Németh András (pedagógus)

Németh András
Született	1950. október 29. (73 éves) Kemeneskápolna
Állampolgársága	magyar
Foglalkozása	tanár
Iskolái	Ho Si Minh Tanárképző Főiskola (–1978) Eötvös Loránd Tudományegyetem (–1982)
Sablon • Wikidata • Segítség

Németh András (Kemeneskápolna, 1950. október 29. –) pedagógus, neveléstörténész, az Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Karának (ELTE PPK) professor emeritusa.

Pályája

Tanulmányait először Pécsen a Pollack Mihály Műszaki Főiskolán végezte 1971 szeptembere és 1975 júliusa között, ahol vegyipari gépész üzemmérnöki diplomát szerzett. Ezt követően fordult a pedagógia irányába: 1979-ben elvégezte az egri Ho Si Minh Tanárképző Főiskolát, ezzel általános iskolai tanári képesítést szerezve, majd 1982-ben diplomázott az ELTE Bölcsészettudományi Kar pedagógia szakán. Ezt követően ez 1985 és 1988 között ELTE BTK-n Mészáros István vezetése alatt tudományos ösztöndíjasként folytatta munkáját, emellett pedig 1989-ig a Zsámbéki Tanítóképző Főiskola adjunktusa, majd egy évig a Kecskeméti Tanítóképző Főiskola docense és egyben főigazgató-helyettes is volt. 1986-ban egyetemi doktori fokozatot, 1989-ban a neveléstudományok kandidátusa címet ítélték oda neki. 1990 és 1992 között ELTE Tanárképző Főiskolai Kar (ELTE TFK) főiskolai docense, 2003-ig (az ELTE PPK megszervezéséig) főiskolai tanárként a Neveléstudományi Tanszék vezetője (közben 1999-től a TFK főigazgatói tisztségét is ellátta). 1997 óta ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola (ELTE NDI) törzstagja, 2005 és 2023 között az Elméleti-Történeti Pedagógia Program, 2015 és 2022 között pedig az ELTE PPK-n működő Történeti, Elméleti és Összehasonlító Pedagógiai Kutatócsoport (TEÖP) vezetője volt. 2020-ban professor emeritusnak nevezték ki, oktatói tevékenységét – elsősorban az NDI-ben – jelenleg is folytatja.

A főváros mellett több vidéki felsőoktatási intézményben is dolgozik. 2000-ben a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetemen habilitált a neveléselmélet és neveléstörténet területén, 2006 óta témakiíró a Pécsi Tudományegyetem "Oktatás és Társadalom" Doktori Iskolájában, illetve a Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskolájában, 2013-tól kezdődően tagja a milánói Szent Szív Katolikus Egyetem Neveléstudományi Doktori Iskolája nemzetközi tudományos testületének. A határon túli intézmények közül a komárnoi Selye János Egyetem pedagógiai doktori program tudományos tanácsának tagja és oktatója.

Tudományos fokozatai

• Neveléstudományok kandidátusa (1989) – Tudományos Minősítő Bizottság
• Habilitált doktor (2000) – Kossuth Lajos Tudományegyetem
• Kiss Árpád-díj (2004)
• Magyar Tudományos Akadémia doktora (2004)

Kutatási területei

• Neveléstörténet – különös tekintettel a modern korra
• A neveléstudomány tudománytörténete
• A pedagógusképzés és  a pedagogues professziók története
• A reformpedagógia elmélete és története
• Történeti pedagógiai antropológia
• A múzeumpedagógia elmélete és története

Szakmai, közéleti tevékenység

• MTA Pedagógiai Bizottság tagja
• MTA Pedagógiai Bizottság Neveléstörténeti Albizottság elnöke
• MTA Művelődéstörténeti Bizottságának tagja
• MTA Néprajzi Bizottság Tánctudományi Munkabizottságának tagja
• ELTE PPK Neveléstudományi Doktoriskola törzstagja, a Pedagógiatörténeti Program vezetője
• Szegedi Tudományegyetem habilitációs és neveléstudományi bizottságának külső tagja
• ELTE PPK Kari Tudományos, Doktori és Habilitációs Bizottságának tagja
• ELTE Egyetemi Doktori Tanácsának póttagja
• Pedagógiatörténeti Tanszék Tudományos Közleményei sorozat társszerkesztője
• Neveléstudomány-történeti Tanulmányok (1-12.) sorozatszerkesztője (Osiris, majd 2004-től Gondolat Kiadó)
• Magyar Pedagógia szerkesztőbizottságának tagja
• Neveléstörténet  szerkesztőbizottságának tagja

Könyvei 1990-2006

• A magyar tanítóképzés története  (1990)
• Weszely Ödön  (1990)
• Lubrich Ágost  (1992)
• A reformpedagógia múltja és jelene  (1993)
• Neveléstörténet  (Pukánszky Bélával, 1994)
• Nevelés, gyermek, iskola  (1997)
• Bevezetés a nevelés történeti és elméleti kérdéseibe  (1997)
• Bevezetés a pedagógia és az iskoláztatás történetébe  (Mészáros Istvánnal, Pukánszky Bélával, 1999)
• Reformpedagógia és az iskola reformja  (Ehrenhard Skierával, 1999)
• A modern pedagógia kialakulása és fejlődése  (1999)
• Neveléstudomány-történeti tanulmányok  (H.-E. Tenorthtal, 2000)
• A magyar neveléstudomány fejlődéstörténete  (2002)
• A pedagógia problématörténete  (Pukánszky Bélával, 2004)
• A magyar pedagógia tudománytörténete  (2005).

Újabb - 2006 utáni - művei

1.	Németh András The Historical Educational Research in Hungary. His History and Actual Position.: Die historische Pädagogik in Ungarn. Geschichte und heutiger Stand ESPACIO TIEMPO Y EDUCACIÓN 3:(1) pp. 85-110. (2016) Link(ek): DOI, WoS Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos
2.	Németh András Die Rolle des Herbartianismus in der Gründung der ungarischen Pädagogik und Gymnasiallehrerbildung in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts In: Bolle, Rainer, Halbeis, Wolfgang (szerk.) Wie lernt man erziehen? Zur Didaktik der Pädagogik. Jena: Garamond Verlag,2016. pp. 153-166. Befoglaló mű link(ek): Kiadónál Könyvrészlet/Könyvfejezet/Tudományos

Források

• Ki kicsoda 2009, Hermann Péter
• Németh András szakmai életrajza
• Németh András bibliográfiája a Magyar Tudományos Művek Tárában
• Németh András MTA köztestületi adatlapja